数字化探究实验系统，是一种基于计算机技术，通过传感器、数据采集器（连接器）及其终端显示设备（电脑、采集器、PDA、专用软件等）共同组成的采集、记录、显示的系统。产品以质优、易用、具有创新精神而著称。在欧美、港澳台等地区的中小学已得到普及，在英国占有率达95％以上

       目前它主要应用于物理、生物、化学等学科教学、实验、探究活动；是老师教学，学生日常实验和探究规律的得力助手。解决了传统实验中不好做的、做不出的、效果差的问题 充分体现学生的动手能力、分析能力  帮助学生开展自主性学习、以及对学生情感态度价值观的影响方面

数字化实验室特点：
      ◆ 外形人性化
      ◆ 简单易用
      ◆ 手持式采集器可以不用连接电脑，随时测量显示记录实验数据。
      ◆ 易用的软件系统
      ◆ 实际时间坐标、实验数据可保存、个性化数据采集
?  ◆ 用最简单的方式采集数据
?  ◆ 采集最精确的数据
      ◆ 充分体现学生的动手能力、分析能力
      ◆ 有很强的系统性（软件、传感器<理化生>、附件、教材等）
      ◆ 一个成功的附件系统，可以让客户很少的付出，却可以完成动力学的学习。
      ◆ 自由组合，极大的促进了学生的动手能力
      ◆ 包含了各种动力学上的附件
      ◆ 独有创新设计

数字化实验室优势：
    ◆ 目前唯一可以用声音传感器测量声速
    ◆ 声音传感器既可以测声强又可以测波形
    ◆ 将氧气传感器和溶解氧传感器合而为一，真正为客户省钱
    ◆ 多种采集器适合不同的年龄段需要

示意图

             （化学实验）                                                        （物理实验）

                                                  （生物实验）